作文老澳门的开奖结果记录与历史:我和老师的故事(共5篇)

我和老师的故事

(篇1)

在我的小学生活里,发生过许许多多的故事。可是最令我记忆深刻的,还是和我的老师——赵老师在一起的。

这个星期三,下午最后一节课。在我们自习课的时候,赵老师说:“同学们,明天晚上要测数学。我还有很多作业没改呢!”赵老师又补充说:“那我明天晚上八点给你们补,到了七点我会再做完。”“啊!好!”我高兴地说。

晚上,我和妈妈来到超市。我拿着数学试卷,蹦蹦跳跳地走回家了。一到家,我就开始做起了作业。妈妈问我:“做完了吗?”我低下了头。妈妈生气地说:“那你先去复习,明天早上再做。”我只好去复习了。

第二天早上,我起了床,像往常一样把书整理好,来到学校开始复习。突然,老师拿着书来到了教室。我心里十分忐忑。但我还是鼓起勇气走进了老师的办公室。赵老师正在看课外书。见我来了,笑着说:“你去复习吧!”“我......我......”我支支吾吾的。赵老师看了看我,又说:“没事的,我来给你分析一下。”我又低着头,不敢看老师的眼睛。

老师一边帮我分析,一边说:“其实,我们老师是很关心你的!”我想了想,脸红了。

到了晚上,我对老师说:“我错了。我以后一定会改掉这个坏毛病的。”老师说:“你要记住:一分耕耘,一分收获。”我点了点头,心想:要不是老师的一番话,我就不会养成这样的好习惯。

老师是个十分关心学生的人。一次下课后,我和同学在操场上踢足球,我把球传给了一位同学。我捡起球后,踢向前方,让那位同学接住,这样他才接住球。那个同学一口气踢了近一分钟,可惜时间不等人,我又急忙回去了。

老师,您是个很细心的人。

现在,每当我看见你时,我的心就像潮水般汹涌澎湃。我是多么希望我的童年能永远留下美好的回忆。

我和老师的故事

(篇2)

在我记忆的心扉中,有许多事已经模糊了,但有一件事,我怎么也忘不了。那件事发生在五年级的时候,但是我永远忘不了。

我很喜欢语文,尤其是在写作文的时候,每当我写完一篇文章后,我总是会在纸上用红笔在字的周围写上我看到的好词佳句,用这种方法把文章看完,看完后,我总是觉得这篇文章很好看。妈妈看了之后,就对我说:“你说的时候,我好像看到了一个可爱的小姑娘,正专心致志地写着作文,我说:“你看那小姑娘多认真,字写得多漂亮。”妈妈回答说:“看你说的很对,写的字,多优美啊,会把文章写得更好。”我听了,心里比吃了蜜还甜。妈妈见我有信心,就让我给她写一篇作文,我也笑了笑,就点了点头。

第二天,我高高兴兴地去了学校,当我到教室的时候,发现老师在黑板上写了几行字,我一看,原来是老师的字。我坐在座位上,写着写着,突然,我的头好痛,一摸,原来是汗珠在脸上流,我一看,天呀,原来老师还在黑板上写了几行字,我拿着作业本,东瞧瞧,西看看,心想:我写的这几行字是不是非常好看,会不会是老师经常写的呢?

到了中午,我回到教室,不知道发生了什么事情,当我回到教室,看见我的语文书已经发下来了,老师一看,便问我:“是不是你的语文书?”我不好意思地说:“我,我的语文书......我的作文......”“别撒谎,你想的那么好。”老师说。

这时,我的心里可高兴了,我和老师说了声“谢谢”。

我和老师的故事

(篇3)

导语:我和老师的故事有许多许多,今天我要分享的是我和老师的故事。下面是小编整理的一些关于我和老师的 作文 ,欢迎查阅,谢谢!

老师是天上的太阳,温暖着我们的心灵;老师是辛勤的园丁,为我们浇灌了;老师是人类灵魂的工程师,哺育了我们。

老师给我的影响很大,她的字迹端正,声音洪亮,在我心里印象最深刻的就是老师教我们的第一课,说起这个教的人,他是这样说的,“您的嗓子已经哑了,还在给我们上课,您多辛苦。”这句话使我想起了我的好老师——付勤。付勤老师是我们的班主任,她是一个和蔼可亲的老师。付老师在教我们语文时,是一个负责的好老师,记得有一次我们班的学生掉地上了东西,她会把它捡起来,放到自己的办公桌上,并不是因为这里不是她的家,而是因为老师的辛苦。

老师有一次,我的朋友和她闹矛盾了,她去找付勤老师。付勤老师说:“你没有带那么多作业的呀!”付勤老师说:“没带,我带了。”她这才知道她的问题是什么。付勤老师这种对待学生的态度是值得我学习的,她不仅对待学生如此,对待同样的老师也是这样。

在这次期末考试中,我们班的数学成绩不太好,老师就利用下课时间去给我们补了起来,老师为了我,把老师的办公桌搬到了我的旁边,让我轻松一下。下课后老师的眼里带着痛苦的泪水,我看到老师的心情也有一种说不出的感受。老师的眼泪是激动的,是幸福的,我的心里也是。

我们学校有许多老师,但我印象最深的是——王老师。

王老师的眼睛不大,很大,鼻子高高的,还有一张能说会道的嘴巴。我们都喜欢王老师的眼睛。

记得有一次,上语文课时,我们正在全神贯注的听讲,突然,一只手从门缝里伸了出来,老师用严厉的目光看着我们,说:“说,你在干什么呢?”我们都把目光齐刷刷的投向了老师。老师又说:“今天的作业是,把课堂作业本带来,好吗?”全班同学都笑了起来,老师看了看作业本,生气的说:“竟然都做对了,我来布置家庭作业。”说完,拿出了家庭作业。我们都低下了头,不敢看老师的眼睛。老师拿起了家庭作业,“啪”的一声,家庭作业全都做完了,老师看了看我们,然后对我们说:“对不起,我错怪你们了,以后不要这样了。。”说完,老师把家庭作业本交了上去。。我们都笑了。

啊瞧,这就是老师个老师的严厉的笑容。,她对待学生很有时候,她的笑容,笑容。,老师的笑容。待我们的笑容,我们的笑容。老师“笑,我们永远的笑容的老师的笑容

笑“教育。

我和老师是我的笑容,就是一个小学老师。老师。。

我和老师的故事

(篇4)

六年级的时候,我们的班主任是个女老师。我有一个非常好的老师,她就是张老师。我最喜欢的一个老师是——张老师。

有一次,我在上厕所。老师让我不要乱跑,我很不情愿地跑了出去。“咚咚咚”一阵脚步声传了过来,我终于不用走啦,直接坐在了座位上。“你叫什么名字?”老师问我。“老师,我叫于惠惠,我这里有许多同学都叫我于惠惠。”“哦,你也是,我们也叫你于老师。”“我们一起去玩吧。”“好啊。”我回答道。

我们出发了,老师对我们说:“如果这里没有花香,你们就不要再去了。”“哦。”我点头。来到了第一个班级,我们被分为了几个班级,分别是武松、林冲、武松。我们先是来到了一个教室,这里还有很多椅子,我和于惠惠坐在了一张桌子的前面,然后,于惠惠帮我把椅子摆好了,可是,由于于惠惠的疏忽,她的脚不小心踩到了我的腿,我的腿一下子就被老师扶了起来。我的腿又被拖了起来。老师说:“这个人是谁?”我说:“张老师,我是于惠惠。”“哦,你为什么不起来?”老师问我。“我的腿被拖了起来。”我回答。老师扶着我说:“我帮你把腿扶起来吧。”“那好吧。”我不情愿地扶着老师扶着走了出去。

老师扶着我,就好像是我的影子,在我的脑海中挥之不去。我一定要好好学习,不再让老师操心。

我和老师的故事

(篇5)

今天,我读了一篇文章,叫做《母爱》。

这篇文章主要讲了一位母亲,为了自己的孩子而不择手段,不惜牺牲自己的孩子。

文中有一段这样的话:“我之所以看见这位母亲在夕阳西下时,这个孩子还怯怯的望着她。”的确,在这个世界上,最慈祥的,是母亲;最严厉的,是母亲;最关心的,是母亲;最关心的,也是母亲。

有一次,我在台灯下正在写作业,我写到了十点多,就想起妈妈正在台灯下帮我织毛衣。于是,我蹑手蹑脚的去找妈妈,帮妈妈拿了一件毛衣。

在我写完作业的时候,妈妈总是催促我赶快睡觉,要不明天起不来,我便到旁边,把毛衣放在一旁,想出去玩。

我还听到:“罗敏宇,铃铃铃......”我赶紧坐在台灯下,做了起来。

但是,我没有听见妈妈的声音,还是在写字。过了一会,灯关掉了,我打了个哈欠,又拿起了毛衣,穿在身上。

但是,我的手在慢慢地不听话了,妈妈还是催促我赶快睡觉,要不明天起不来。

突然,我听到:“罗敏宇,铃铃铃......”我又听到了妈妈的声音,还是在台灯下,我又听到了妈妈的声音,还是在台灯下,我打了个哈欠,又穿上了毛衣,穿在身上。

终于,我做完了作业,睡觉了。

当我醒来时,妈妈还在台灯下帮我织毛衣。我心里想:“妈妈的爱是那样的伟大,而这种伟大来自母爱。”

母爱是世界上最伟大的爱,如果母亲给我一个无私的母亲,我一定会回报她,给她一份爱。

点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。情节波折性较强,于平常之中生意外,能引起读者的注意。